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AP IB 課程比較|AP IB 課程選擇|AP IB 學習難度|AP IB 適合國家|AP IB 課程資訊

已更新:9月18日


對 AP 與 IB 課程分別有些掌握後,接下來這篇文章將針對 AP 與 IB 的不同之處做更詳細的說明。


課程彈性程度

IB (國際文憑課程) 是只有在註冊的學校才能修習的課程,完成後會頒發證書 (IBDP)。 而 AP (美國大學先修課程) 則是任何非國際高中學生都能通過自學或輔導來參加的課程,即使學校沒有開設這門課,也可以參加全球統一的 AP 考試。考試結束後,大學理事會會寄發成績單,但不頒發證書。


需要注意的是,IB 是一整套高中文憑課程,學生可以獲得文憑證明高中學歷,並用於申請美國大學。而 AP 則不是一個完整的高中課程,需要配合高中文憑才能申請美國大學。


學習難度

IB 課程面廣,需要寫大量的文章跟做課外活動,IB 課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學生的能力和技巧。而 AP 課程允許學生只選修他們較強的科目,從而可以不影響他們的平均成績。


IB 與 AP 在哪些國家被認可

很多人認為 AP 考試成績只被美國的高校認可,其實不然,在美國和加拿大之外,AP 課程在全世界超過 100多個國家受到其部分大學的認可。留學熱門目的地澳洲、英國及其他歐洲國家的很多著名大學都接收 AP 成績作為學分轉換。


IB文憑畢業前有完結 CAS 活動的要求,而課外活動在申請美國名校時十分重要。美國許多大學都視IB課程為優良的申請條件,尤其是頂尖大學,例如普林斯頓大學、哈佛大學、麻省理工學院、加州大學各個分校、耶魯大學等等都認可IB課程。


不僅是美國,英國、加拿大、澳大利亞等很多國家也都承認 IB 為一個優良的入學資格,各院校都非常歡迎 IB 學生申請入學。


IB 與 AP 適合什麼樣的學生

IB

  1. 全面均衡發展的學生-IB 課程講究文理並進,重在綜合素質的培養,每一門課程都十分注重研究過程的訓練,強調對實際問題的分析,突出綜合能力的培養。

  2. 做事有條理,善於安排時間的同學-學生要在兩年內完結 150個小時的社會實踐活動。


AP

  1. 如果數理化基礎相對好一些,在學習這些課程後,會更容易拿分,所以對未來就讀理工科專業的學生,攻讀 AP 課程會有明顯的優勢。


IB 與AP 哪個更具有優勢

其實不管是 AP 還是 IB,大學看重的是學生是否選擇具有挑戰性的課程以及學生的綜合素質水準。且近幾年,許多大學採取 test-optional 甚至 test-blind,使得 SAT/ACT 成績在大學申請時衡量比重下降;與之相對的,AP 與 IB 成績受重視的程度顯見上升。


大學招生官在審核申請資料時,有一個重要的參考指標— Rigor of secondary school record, 即學生所修課程的難易度。足夠數量的 AP 課和高程度的 IB 課程都屬於最具挑戰性的。

AP 和 IB 沒有哪一個比另一個更受歡迎,最重要的是所選擇的課程是否適合自己,自己能否取得高分。


AP

IB

學制

1 年

2 年

課程理念

著重於知識的掌握

除了著重於知識的掌握,也重視寫作能力、跨領域知識及技能結合。

彈性程度

非常彈性。學生可以在高中任何一年選擇想上的科目,沒有選修限制,也可以不修課,以自學的方式參加考試,拿學分。

不彈性。學生只能在 11~12年級選修課程,且必須修習兩年,中間無法更換課程(所以選修前必須做好評估)

課程架構

課程、考試

課程、考試、論文寫作、課外活動

考試方式

課程、考試、論文寫作、課外活動

採取Internal Assessment

(IA) 及 External Assessment(EA)。IA 通常為報告、口試或表演,EA 包含選擇題、簡答及作文題。

評分方式

純粹以 AP 考試成績為評分方式,最高為 5分,最低為 1分。

IB 考試+課程+活動+寫作,滿分為 45分(含所選六門學科:每科滿分為 7 分,共 42 分;核心科目最高分為 3 分)

怎麼利用 IB 或 AP 申請到夢想美國大學

| 學生經驗分享_IB |


學生|T.K  錄取學校|University of Michigan

T.K 就讀於雙語 IB 課程學校,選修了英文語言及文學 A (HL)、中文 B (HL)、企業與管理 (HL)、數學 (HL)、歷史 (SL) 及物理 (SL),最終取得了 39 分 (滿分 42 分,不包含 CAS 成績)。


在申請大學的過程中,T.K 起初對自己的主修方向感到迷茫。根據她對生物學、心理學和工程學的興趣,我們的顧問輔導她進行跨領域的探索,最終找到了最適合她的主修。在大學申請論文方面,顧問協助她撰寫了一篇篇引人入勝的文章,不僅展現了她的學術興趣,也生動描繪了她在課外活動中的優異表現。最終,T.K 順利錄取了密歇根大學。



| 學生經驗分享 AP |


學生|E.D  錄取學校|California Institute of Technology

E.D 是一位學術能力出眾且擅長游泳的學生。最初,他對化學非常感興趣,但最終選擇攻讀電腦科學。此外,E.D 對學習日語也有濃厚的興趣。


在 PANO,我們為他介紹了一個非常適合他且對他來說是全新的領域——電腦語言,並幫助他找到與美國頂尖大學教授合作的機會,一同進行實驗。此外,我們還協助 E.D 與新創公司 ESMT Berlin 合作,完成了一個專案,並為他找到一個機器學習課程的助教職位。


在申請過程中,我們專注於幫助 E.D 撰寫獨具特色的文章,展示他對學習的熱情。包括三篇 personal statement 和其他多篇文章,我們都致力於凸顯他的特質。最終,E.D 成功申請上了加州理工學院。


 

**想了解更多 歡迎透過以下方式聯繫我們**

官方 LINE:@panoedu








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