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IB 春夏課程|緊貼國際學生需求|打造全方位IB 學生|奠定TOK 論文寫作技巧及批判性思維

已更新:1月10日

IB 春夏課程|緊貼國際學生需求

課程名稱

適合學齡

開課日期

上課時間

A

新聞探索

及辯論課程

G4 – G5

2024/2/24 - 6/1

(共15 堂課)

每週六

10am – 12pm

B

主題式論文

寫作課程 I

G6 – G8

2024/2/24 - 6/1

(共15 堂課)

每週六

1pm – 3pm

C

主題式論文

寫作課程 II

G9 – G10

2024/2/25 - 6/2

(共15 堂課)

每週日

10am – 12pm

PANO 緊貼國際學校教育的趨勢、了解國際學生的需求,這個秋季推出 IB 課程,

從小學 IBPYP、國中 IBMYP 到高中 IB 課程,

培養英語實力及批判思維能力兼備的全方位 IB 學生。


國小 IBPYP|新聞探索及辯論課程

「探究式學習」是IB 學習的重心,強調從小培養學生的批判性思維。

PANO 推出的新聞探索及辯論課程,緊貼學校的探索式學習及 UOI (Unit of Inquiry) 的評分。課堂上老師領讀新聞時事,並以小組討論及辯論等多元互動的方式,激發學生好奇心,全面提升學生國際視野。在提升英語閱讀能力同時,加強批判性思維訓練,為準備IB課程奠下重要基石。


國中 IBMYP|主題式論文寫作課程

進入國中階段,英文閱讀與寫作能力的同樣重要。

PANO 的主題式論文寫作課,與 IBMPY 課程內容相結合,老師將帶領學生從主題分析、資料蒐集、歸納整理、建構出有層次的文章及報告。課程中學生還會學到不同類型的寫作技巧,包括文章的邏輯架構、例證的使用、主題的一致性、適當的句型結構及用字等,提升學生的論文寫作能力。


高中 IBDP TOK 論文課程

踏入最後兩年高中,IB 課程要求學生具備貼近大學水平的學術寫作及思辯能力

PANO 的TOK 論文課,從題目分析拆解、探索知識領域、引用生活實例以論證觀點,層層建構一篇具說服力、邏輯力的優秀論文。


IB 課程時間

課程名稱

適合學齡

開課日期

上課時間

A

新聞探索及

辯論課程

G4 – G5

2024/2/24 - 6/1

(共15 堂課)

每週六

10am – 12pm

B

主題式論文寫作課程 I

G6 – G8

2024/2/24 - 6/1

(共15 堂課)

每週六

1pm – 3pm

C

主題式論文寫作課程 II

G9 – G10

2024/2/25 - 6/2

(共15 堂課)

每週日

10am – 12pm



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